פסיכולוג חינוכי בכברי

ילדים נתקלים לעיתים בקשיים שונים בגן או בבית הספר. קשיים אלה יכולים להיות מול המוסד עצמו - מורים או מחנכים והמסגרת, באופן כללי - או מול הילדים האחרים. האבחון והטיפול בבעיות אלה, שבין הילד או התלמיד לבין סביבת בית הספר, מופקדים בידי פסיכולוגים חינוכיים.

רבים טועים וחושבים שפסיכולוגים חינוכיים בכברי מטפלים רק בילדים. זו טעות נפוצה, שנובעת מחוסר ההבנה לגבי התפקיד של אנשי מקצוע ומומחים אלה.
תפקידם של פסיכולוגים חינוכיים הוא ליצור את הסביבה הטובה ביותר לילדים בתוך מסגרת חינוכית. לשם כך הם צריכים כמובן לעבוד עם התלמידים עצמם, לפגוש אותם במידת הצורך ואף להציע טיפול, אבל הם צריכים גם לעבוד עם הנהלת בית הספר ועם המורים.

פסיכולוגים חינוכיים בכברי - מאבחון ועד טיפול

כאמור, הרעיון הכללי בתחום זה הוא עבודה מערכתית, כוללת ומקיפה. לגבי הפרט, היא מתחילה כבר באבחון דידקטי ופסיכולוגי שיעודה התאמת הסביבה לצרכיו (הקלות בצורת בחינה, כדוגמא). העבודה נמשכת כעבודה טיפולית עם הילד, ואם יש בכך צורך גם עם בני משפחה אחרים, וכמובן שגם עם מורים ואנשי מקצוע אחרים.
הטיפול יכול להיות קצר טווח או ארוך, בהתאם לצורך של התלמיד ולמה שאנשי המקצוע סבורים שדרוש לו.

שיטות הטיפול יכולות להיות בשיחות או באופנים אחרים: טיפול במוזיקה או דמיון מודרך או כל שיטה אחרת.
חשוב לדעת שהיות והפסיכולוג החינוכי עובד במסגרת בית הספר עצמו, הוא יכול לראות את המכלול של הדברים. בצורה כזו למשל, הוא יכול לאתר את מי שמתקשים להסתדר במסגרת המדוברת ואז לטפל בבעיה שלהם בצורה כוללת ומקיפה: הוא יהיה זה שיעבוד מול הצוות כדי לשפר את הסביבה של התלמיד בשעות הלימודים, וידריך את ההורים לגבי המשך היום.
פסיכולוגים חינוכיים הם עובדי הרשויות המקומיות וכפופים למשרד החינוך.